Matesco Cristovão, E., & Fiorentini, D. (2018). Ejes para analizar la enseñanza aprendizaje profesional en comunidades de profesores. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 14(52). Obtido de https://revistaunion.org.fespm.es/index.php/UNION/article/view/336