Tonin, A. M., & Noronha Cury, H. (2018). Concepciones y prácticas de evaluación de los docentes de un curso en Grado en Matemáticas. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 14(52). Recuperado a partir de https://revistaunion.org.fespm.es/index.php/UNION/article/view/339