Gómezescobar Camino, A., & Fernández Cézar, R. (2018). Professores e suas atitudes em relação à matemática: um estudo sobre a primeira infância e a educação primária na Espanha. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 14(52). Obtido de https://revistaunion.org.fespm.es/index.php/UNION/article/view/347