Noda, Aurelia, Alicia Bruno, Carina González, Lorenzo Moreno, y Hilda Sanabria. 2012. «Suma Y Resta Mediante El Uso De Una Pizarra Digital En Alumnado Con Síndrome De Down». UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 8 (30). https://revistaunion.org.fespm.es/index.php/UNION/article/view/854.