R. R. Pantoja, A. López Betancourt, M. I. Ortega Árcega, y J. C. Hernández García, «Diseño instruccional para el aprendizaje del concepto de límite: Un estudio de caso en el ITCG, la UJED, la UASLP y la UAN», UNION, vol. 10, n.º 37, mar. 2014.