Rosich Sala, Núria, y Ángel Casajús Lacoste. «El Alumnado Con déficit De atención E Hiperactividad (TDHA) En El Aprendizaje De Las matemáticas En Los Niveles Obligatorios». UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 4, no. 16 (diciembre 15, 2008). Accedido abril 11, 2025. https://revistaunion.org.fespm.es/index.php/UNION/article/view/1162.