Aznar, María Andrea, y María Laura Distéfano. «Actividades De interpretación: Una Estrategia Para Activar Lo Estudiado En La Fase No Presencial Del Aula Invertida». UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 19, no. 68 (agosto 31, 2023). Accedido noviembre 25, 2024. https://revistaunion.org.fespm.es/index.php/UNION/article/view/1509.