Balda P. Diseño e implementación de una situación de aprendizaje fundamentada bajo la Teoría Socioepistemológica y la Enseñanza de la Matemática para la Justicia Social. UNION [Internet]. 25 de agosto de 2022 [citado 11 de abril de 2025];18(65). Disponible en: https://revistaunion.org.fespm.es/index.php/UNION/article/view/209