Pantoja RR, López Betancourt A, Ortega Árcega MI, Hernández García JC. Diseño instruccional para el aprendizaje del concepto de límite: Un estudio de caso en el ITCG, la UJED, la UASLP y la UAN. UNION [Internet]. 31 de marzo de 2014 [citado 29 de septiembre de 2024];10(37). Disponible en: https://revistaunion.org.fespm.es/index.php/UNION/article/view/745