A Educação Matemática e o estado do mundo: Desafios

  • Ubiratan D´Ambrosio
Palabras clave: conferencia

Resumen

Aunque la preocupación principal de esta reunión es para discutir los avances y los retos de la Educación Matemática, creo que me permiten hacer mis comentarios a un objetivo mayor, que es la supervivencia de la civilización en la Tierra, con dignidad para todos. No se trata simplemente de una jerga. El mundo está amenazado, no sólo por los ataques a la naturaleza y al medio ambiente, pero también por la creciente violación de la dignidad humana. Nos enfrentamos cada vez más con casos de vivir bajo el miedo, el odio y la violación de los principios básicos en que se asienta la civilización.

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Biografía del autor/a

Ubiratan D´Ambrosio

Professor Emérito da Universidade Estadual de Campinas/UNICAMP Carreira acadêmica:
• Bacharel/Licenciado em Matemática pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (1954/55).
• Doutor em Matemática pela Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo (1963). Tese: Superfícies generalizadas e conjuntos de perímetro finito (orientador: Jaurès P. Cecconi).
• Pós-doutoramento (Research Associate) no Department of Mathematics, Brown University, Providence,RI, USA (1964-65).
• Assistant Professor of Mathematics, State University of New York at Buffalo, USA (1965-66).
• Associate Professor of Mathematics, University of Rhode Island, USA (1966- 68).
• Associate Professor of Mathematics (with tenure) e Director of Graduate Studies, State University of New York at Buffalo, USA (1968-72).
• Professor Titular de Matemática UNICAMP / Universidade Estadual de Campinas (desde 1972 – aposentadoria em 1993). • Diretor do IMECC/Instituto de Matemática, Estatística e Ciência da Computação da UNICAMP / Universidade Estadual de Campinas (1972-80), • Coordenador dos Institutos da UNICAMP / Universidade Estadual de Campinas (1982-1986) • Pró-Reitor de Desenvolvimento Universitário da UNICAMP / Universidade Estadual de Campinas (1986-1990) Distinções recentes:
• 2001: Medalha “Kenneth. O. May”, conferida pela International Commission of History of Mathematics, affiliada à International Mathematical Union e à International Union of History and Philosophy of Science.
• 2003: Medalha “Felix Klein”, conferida pela Insternational Commission of Mathematics Instruction, afiliada à International Mathematical Union • Eleito Acadêmico Correspondente da International Academy of the History of Science (2011) Principais atividades acadêmicas atuais:
• Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da UNIAN/Universidade Anhanguera de São Paulo.
• Programa de Pós-Graduação em História da Ciência da PUCSP/Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
• Professor credenciado dos programas de pós-graduação do IGCE/Instituto de Geografia e Ciências Exatas da UNESP/Universidade Estadual Paulista, Campus Rio Claro; e da Faculdade de Educação da USP/Universidade de São Paulo.

Publicado
2013-12-20
Cómo citar
D´AmbrosioU. (2013). A Educação Matemática e o estado do mundo: Desafios. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 9(36). Recuperado a partir de https://revistaunion.org.fespm.es/index.php/UNION/article/view/755
Sección
Firma Invitada
Recibido 2022-06-15
Publicado 2013-12-20