Un estudio comparativo de las actitudes hacia la estadística en profesores españoles y peruanos
Resumen
Presentamos un estudio inicial que compara las actitudes hacia la Estadística entre profesores españoles y peruanos de educación primaria. Nuestros resultados indican que las actitudes son diferentes considerando una medida global. Adicionalmente mostramos diferencias en actitudes específicas. Estos resultados sugieren la necesidad de revisar el rol de la Estadística en la formación de los profesores de cada país así como muestran la importancia de estudios comparativos entre países.
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Derechos de autor 2010 Assumpta Estrada; Jorge Luis Bazán; Ana Aparicio
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Publicado 2010-12-15
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