Dinamización Matemática. Cooperativismo y Matemática en el Aula

  • Andrés Alberto Barrea
Palavras-chave: Cooperativismo

Resumo

Neste trabalho expõe-se uma proposta para ser desenvolvida no aula, especialmente na escola secundária, a qual é baseada na Teoria de Jogos, e que tem por objectivo fundamental relacionar a Matemática com a vida real. Principalmente pondo énfasis no desenvolvimento de condutas sociais cooperativas através da análise matemática das situações propostas. Propõe-se não só a exposição do tema senão também práticas experimentales com o mesmo.

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Biografia Autor

Andrés Alberto Barrea

Doctor en Matématica de la Universidad Nacional de Córdoba, es Profesor Asistente en la Facultad de Matemática, Astronomía y Física e Investigador Asistente de la carrera de Investigador Científico del Conicet. Su área de investigación es la Matemática Aplicada con énfasis en modelos matemáticos de fenómenos relacionados con tratamientos de tumores.

Publicado
2010-10-01
Como Citar
Barrea, A. A. (2010). Dinamización Matemática. Cooperativismo y Matemática en el Aula. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 6(23). Obtido de https://revistaunion.org.fespm.es/index.php/UNION/article/view/1004
Edição
v. 6 n. 23 (2010): Septiembre
Secção
Secciones Fijas

Direitos de Autor (c) 2010 Andrés Alberto Barrea

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