Matemática? Sim, sim... chegue mais perto e você verá

  • Juan Lluís Bonet
Palavras-chave: inovação, motivação, resolução de Problemas

Resumo

A imagem geral da matemática é que se trata simplesmente de cálculos e persiste a desconexão com as situações fornecidas pela vida cotidiana que, por outro lado, são aquelas que realmente dão sentido e enriquecem essa matéria. Daí a necessidade de criar situações acerca do mundo dos nossos alunos com diferentes cenários de aprendizagem que excitam e descobrem a matemática de uma perspectiva que é mais atraente e motivadora.
Além disso, os recursos que nos fornecem calculadoras, GeoGebra e TIC em geral permitem o trabalho em sala de aula de uma forma diferente e ser uma fonte para a gerar e aprofundar o conhecimento matemático.

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Biografia Autor

Juan Lluís Bonet

Nació en Lorcha (Alicante) el 10 de agosto de 1965. En 1988 se licenció en Ciencias Matemáticas por la Universidad de Valencia. Finalizados los estudios universitarios, una beca del programa europeo COMETT le llevó a Paris (Francia) para trabajar, durante casi un año, en el Institut de Recherches de la Sidérurgie Française. A finales de 1989 regresó a España y comenzó a trabajar como docente y desde el año 1995 ejerce como profesor de secundaria en el IES Mare Nostrum de Alicante y como profesor-tutor en la UNED de DeniaBenidorm. 

Referências

Allen Paulos, J. (1993). Más allá de los números. Barcelona. Tusquets Editores.

Fabretti, C. (2016). Las matemáticas de la naturaleza. Barcelona: Bonalletra Alcompás.

Vaello Orts, J. (2007). Cómo dar clase a los que no quieren. Madrid: Santillana.

Publicado
2019-04-01
Como Citar
Lluís Bonet, J. (2019). Matemática? Sim, sim. chegue mais perto e você verá. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 15(55). Obtido de https://revistaunion.org.fespm.es/index.php/UNION/article/view/289
Edição
v. 15 n. 55 (2019): Abril
Secção
Firma Invitada

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##plugins.generic.dates.published## 2019-04-01