Uma imagem vale mil dados: as representações Gráficos no Ensino de Estatística

  • Hugo Granchetti
  • Christiane Ponteville
  • Myriam Nuñez
Palavras-chave: estatística, representação gráfica, visualização de dados, proposta didática

Resumo

A enxurrada de dados é esmagadora, e a Estatística oferece inúmeráveis formas de elucidar as histórias que os dados têm para contar. Quer sejam gráficos de barras, histogramas ou setores circulares, essa disciplina sempre tem variedades. Este trabalho pretende abordar a utilidade das representações gráficas no ensino da estatística, obtidas a partir de uma busca bibliográfica em diversas áreas disciplinares. Esse instrumento propõe transmitir o impacto que tem a visualização da informação em nossas decisões cotidianas e profissionais. Uma imagem vale mais que mil palavras. Da mesma maneira, uma imagem vale mais que mil dados.

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Biografias Autor

Hugo Granchetti

Farmacéutico (Universidad de Buenos Aires). Ayudante de Primera, Cátedra de Matemática, Facultad de Farmacia y Bioquímica, Universidad de Buenos Aires.

Christiane Ponteville

Magister en Ciencias en Matemática Educativa (Instituto Politécnico Nacional, México). Profesora Adjunta, Cátedra de Matemática, Facultad de Farmacia y Bioquímica, Universidad de Buenos Aires.

Myriam Nuñez

Licenciada en Matemática. Doctora en Farmacia y Bioquímica (Universidad de Buenos Aires). Profesora Titular, Cátedra de Matemática, Facultad de Farmacia y Bioquímica, Universidad de Buenos Aires.

Referências

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Publicado
2017-12-19
Como Citar
Granchetti, H., Ponteville, C., & Nuñez, M. (2017). Uma imagem vale mil dados: as representações Gráficos no Ensino de Estatística. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 13(51). Obtido de https://revistaunion.org.fespm.es/index.php/UNION/article/view/409
Edição
v. 13 n. 51 (2017): Diciembre
Secção
Propuestas áulicas
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##plugins.generic.dates.published## 2017-12-19