Resultados de uma intervenção didática baseada no modelo 3UV em alunos do ensino fundamental
Resumo
O presente trabalho mostra os resultados de uma investigação cujo objetivo foi investigar o efeito de uma intervenção didática com alunos do ensino fundamental no desenvolvimento inicial do pensamento algébrico. Para isso, o modelo 3UV foi usado como base para projeto e análise para incorporar o trabalho algébrico com os três principais usos da variável. Este estudo inclui os resultados do pré-teste e pós-teste, bem como algumas das respostas dadas pelos alunos, especialmente aquelas que mais chamaram a atenção pela sua própria natureza.
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