Habilidades matemáticas de leitura e escrita em estudantes da área Ciências da Saúde

Teste de sondagem

  • Rafael Antonio Vargas Vargas
Palavras-chave: Cérebro, notação matemática, ciências da saúde

Resumo

Este artigo apresenta os resultados de um teste em dois grupos diferentes de alunos do curso de farmacología, área da saúde. É avaliado os pontos fortes e fracos em matemática básica. Apesar da importância da matemática na área da saúde, são observados deficiencias na manipulação de informações matemáticas, o que provavelmente está relacionado com deficiências da formação inicial. A intenção é chamar a atenção para o impacto da educação matemática no início da vida de estudantes avançados e seu sucesso profissional.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia Autor

Rafael Antonio Vargas Vargas

Médico-cirujano e Ingeniero Electrónico. Magister en Fisiología y Doctor en Ciencias Biomédicas. Profesor asistente del Departamento de Ciencias Fisiológicas de la Pontificia Universidad Javeriana, sede Bogotá.

Publicado
2016-03-30
Como Citar
Vargas Vargas, R. A. (2016). Habilidades matemáticas de leitura e escrita em estudantes da área Ciências da Saúde. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 12(45). Obtido de https://revistaunion.org.fespm.es/index.php/UNION/article/view/577
Edição
v. 12 n. 45 (2016): Marzo
Secção
Artículos

Direitos de Autor (c) 2016 Rafael Antonio Vargas Vargas

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

O material publicado na revista é distribuído sob a licença Creative Commons International Attribution 4.0 (CC-BY 4.0). Esta licença permite que outros distribuam, misturem, ajustem e desenvolvam seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que você seja creditado com a criação original. Os autores das obras publicadas na Revista Unión mantêm seus direitos autorais sem restrições.

##plugins.generic.dates.received## 2022-03-23
##plugins.generic.dates.published## 2016-03-30