Desenvolvimento de esquemas de utilização na interação com Geometria Dinâmica

  • Jesús Victoria Flores Salazar
Palavras-chave: Geometria Dinâmica

Resumo

No presente artigo apresentamos uma atividade de realizada com estudantes de segundo ano de Ensino Médio (16 anos) desenvolvida numa escola do Estado de São Paulo, Brasil. Objetivamos analisar as ações e representações dos estudantes e, seus possíveis esquemas de utilização, quando desenvolvem uma atividade que envolve noções de Geometria Espacial utilizando Geometria Dinâmica. Baseamonos na abordagem Instrumental de Rabardel (1995) para delinear as relações entre o sujeito e o objeto mediadas pelo instrumento.

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Biografia Autor

Jesús Victoria Flores Salazar

Doctora en Enseñanza de las Matemáticas. Pontificia Universidad Católica de Sao Paulo, Brasil. Docente del departamento de Matemática, Universidad Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Brasil.

Publicado
2011-09-30
Como Citar
Flores Salazar, J. V. (2011). Desenvolvimento de esquemas de utilização na interação com Geometria Dinâmica. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 7(27). Obtido de https://revistaunion.org.fespm.es/index.php/UNION/article/view/919
Secção
Secciones Fijas
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