Transposición didáctica a través de GeoGebra para apoyar la enseñanza de la Geometría Analítica

Palabras clave: Geometría Analítica, Transposición Didáctica, GeoGebra

Resumen

Este trabajo presenta una relación entre la transposición didáctica y GeoGebra en la enseñanza de la Geometría Analítica, utilizando conceptos de la Teoría de Situaciones Didácticas (TSD), vinculados a la Ingeniería Didáctica (ED). El objetivo es presentar dos propuestas didácticas para la enseñanza de la Geometría Analítica, en la enseñanza de la intersección entre líneas y la ecuación de la circunferencia, utilizando el software GeoGebra en el teléfono celular. Para la elaboración de esta investigación, se utilizaron solo las dos primeras fases del ED (Análisis preliminar y análisis a priori).

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Biografía del autor/a

Renata Teófilo de Sousa, EEEP Professora Lysia Pimentel Gomes Sampaio Sales

Especialista em Ensino de Matemática (UVA), Qualificação em Ensino de Matemática no Estado do Ceará (UFC)e Didática e Metodologias Ativas na aprendizagem (UniAmérica).Mestranda em Ensino de Ciênciase Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia doCeará (IFCE).

Azevedo, I. F., EEEP Joaquim Moreira de Sousa

Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática no IFCE. Especialista em Gestão Pedagógica da Escola Básica pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) e Especialista em Ensino de Matemática pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UEVA). Professora efetiva pela Secretaria de Educação do Estado do Ceará.

Alves, F. R V., Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Estado do Ceará – IFCE
Mestre em Matemática Pura pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e em Educação, com ênfase em Educação Matemática, pela UFC. Doutor, com ênfase no ensino de Matemática pela UFC. Professor Titular do departamento de Matemática e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática do IFCE.

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Publicado
2021-06-24
Cómo citar
Teófilo de Sousa, R., Ferreira de Azevedo, I., & Régis Vieira Alves, F. (2021). Transposición didáctica a través de GeoGebra para apoyar la enseñanza de la Geometría Analítica. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 17(62). Recuperado a partir de https://revistaunion.org.fespm.es/index.php/UNION/article/view/220
Recibido 2020-10-12
Aceptado 2021-01-07
Publicado 2021-06-24