O que é √(-1)?

Uma perspectiva semiótica com o uso dos Experimentos Mentais no estudo dos números complexos

Palavras-chave: números complexos, transformações geométricas, sistemas de representação

Resumo

Este texto traz algumas reflexões teóricas, resultado do projeto de pesquisa teórica que trata sobre “a Semiótica e os Experimentos Mentais no ensino e na aprendizagem em Matemática”. Esta pesquisa tem por objetivo geral investigar a existência de relação cognitiva entre as habilidades de interpretação de um texto matemático e semiótica e as ações necessárias à compreensão de certos elementos e/ou objetos matemáticos. Nossa intenção é mostrar como é possível entender a existência da   , por três maneiras semióticas distintas, a saber: 1 – ponto no plano coordenado; 2 – como par ordenado; 3 – associado a uma matriz quadrada de ordem 2. 

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Biografia Autor

Willian José da Cruz Lukinha, Universidade Federal de Juiz de Fora

Docente da Universidade Federal de Juiz de Fora, compondo o corpo efetivo do programa de Mestrado Profissional em Educação Matemática. Doutor em Educação Matemática pela Universidade Anhanguera de São Paulo; Mestre em Educação Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF).

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Publicado
2021-06-17
Como Citar
Lukinha, W. J. da C. (2021). O que é √(-1)?. UNIÓN - REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA, 17(62). Obtido de https://revistaunion.org.fespm.es/index.php/UNION/article/view/261
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##plugins.generic.dates.published## 2021-06-17